Objectifs

"Les jeunes face a l'histoire et la tradition"

L'établissement coordonnateur du parténariat bilatéral est le Lycée XVII im. M³odej Polski a Cracovie, établissement partenaire est Cheadle & Marple Sixth form College, Stockport, Grande Bretagne.

Le sujet sera réalisé selon deux aspects : l'histoire des deux pays durant ces deux derniers siecles, et les traditions culturelles des deux régions (Ma³opolska et North West of England).

Les éleves de chaque pays vont faire des recherches sur leur propre pays et régions afin de partager et d'échanger leurs connaissances. Ils vont essayer de répondre aux questions suivantes : "Quel est l'impact de l'histoire et des traditions sur les jeunes d'aujourd'hui" et "Quel comportement adoptent les jeunes envers le passé".

Différentes méthodes de travail et de présentation vont etre utilisées : film documentaire, exposition de photos et travaux artistiques, ateliers (danse, poésie, cuisine), excursions, concours, rencontres avec les témoins d'événements historiques...

La collaboration entre les éleves des écoles partenaires sera réalisée par les contacts directs (visites des éleves coordinateurs et de tous les participants) ainsi que par une correspondance continue a l'aide de l'Internet et les résultats du travail seront présentés sur les sites Internet des établissements et dans la presse locale.

OBJECTIFS

L'école veut participer au projet Comenius pour aider les éleves a atteindre les capacités de communication et de coopération dans les différents milieux, ceux dont ils auront besoin dans leur vie adulte.

Cela leur permettra aussi de se sentir actifs, ouverts au dialogue interculturel, et donc de devenir progressivement des citoyens de la Communauté Européenne.
De plus, les professeurs ainsi que les personnels de l'école vont pouvoir enrichir leurs expériences en s'engageant a la réalisation de ce projet. Ainsi, son élaboration seule met déja en évidence le rôle de l'interdisciplinarité (les langues, l'histoire, la géographie, l'éducation civique, la musique et la littérature) et des nouvelles technologies.

Impact du projet

Les éleves :
- travailleront sur l'amélioration de leurs compétences linguistiques
- apprécieront les différences culturelles et la valeur des traditions
- comprendront mieux l'histoire de leur propre pays et les traditions de la région
- approfondiront leurs compétences dans les cadres des nouvelles technologies
- deviendront plus conscient de la responsabilité qui découle de la citoyenneté européenne
- acquerront la capacité de s'adapter aux différentes situations.
- apprendront comment résoudre les problemes de façon diplomatique et l'art de la négociation
- deviendront plus indépendants dans la recherche du savoir sur un sujet défini

Les écoles participantes au projet :
- rendront plus attractif leur offre éducative
- intégreront tous les participants du projet
- profiteront du développement de l'interdisciplinarité
- introduiront la notion "d'Europe" dans leur programme

Le milieu local et ecolier :
- développera ses horizons par le contact avec une autre culture
- approfondira sa tolérance et son respect des traditions différentes